NOU! Expediem gratuit prin curier rapid, în orice localitate din ţară, coletele cu valoare mai mare de 250 lei. Mai multe informaţii pe pagina de detaliu a oricărei cărţi la secţiunea "livrare".
Vechea formulă a învăţămîntului a fost creată pentru a da societăţii muncitori care nu se gîndeau prea mult la propriile lor vieţi. Dar la ora actuală, ea face ca multe şcoli să se lupte cu rezultate proaste, cu lipsă de respect în rîndul elevilor, profesorilor şi cu probleme legate de siguranţa individuală. Elevii sînt nemulţumiţi, la fel şi familiile lor, profesorii şi directorii de şcoli sînt frustraţi şi toată lumea abia aşteaptă weekendul...
Este nevoie de o nouă abordare a educaţiei, care să fie în interesul tuturor celor din comunitate. Dr. Marshall Rosenberg materializează această viziune în ideea de educaţie pusă în slujba Vieţii. Veţi descoperi o perspectivă bazată pe respect reciproc în relaţiile dintre elevi şi profesori, directori şi părinţi.
Asimilînd aceste principii, veţi putea să...
• Măriţi interesul, realizările şi cantitatea de informaţie acumulată de elevi
• Creaţi o atmosferă de studiu sigură şi plăcută
• Cultivaţi inteligenţa emoţională, respectul şi compasiunea
• Rezolvaţi conflictele şi să dezamorsaţi situaţiile potenţial violente
• Redescoperiţi bucuria de a educa elevi cu adevărat motivaţi
Mulţumiri ... 7
Cuvînt înainte de Riane Eisler ... 9
Cuvînt înainte al autorului ... 15
Experienţa mea în şcolile din Statele Unite ... 15
Educaţia pentru împlinirea Vieţii, oferită la nivel mondial ... 17
Capitolul 1. Paşi către educaţia menită a îmbogăţi viaţa ... 23
Introducere ... 23
Organizaţiile în slujba vieţii ... 23
Adevărata educaţie pentru o Viaţă împlinită ... 26
Schimbarea sistemului ... 27
Capitolul 2. Exprimarea mesajelor benefice ... 33
Pregătirea studenţilor ... 33
Efectele judecăţilor moraliste asupra procesului de învăţare ... 34
Evaluarea performanţei cu ajutorul judecăţilor de valoare ... 36
Componentele comunicării nonviolente ... 38
Observaţii clare, fără a evalua ... 38
Identificarea şi exprimarea sentimentelor ... 44
Riscul de a nu ne exprima sentimentele ... 49
Legătura dintre sentimentele şi nevoile noastre ... 50
De ce am eu nevoie? ... 53
Cum să ceri ceea ce ţi-ar face viaţa mai frumoasă ... 56
Diferenţa dintre cerinţe şi pretenţii ... 58
Procesul este obiectivul ... 62
Oamenii pot auzi pretenţii indiferent de ce spunem noi ... 63
Capitolul 3. Ascultarea cu empatie a mesajelor ... 71
Empatia ... 71
Reflectarea verbală a ceea ce auzim ... 73
Ascultarea cerinţelor ... 75
Conectarea empatică ... 76
Conexiunea empatică cu ceilalţi atunci cînd ei nu ştiu cum să se exprime sau nu vor s-o facă ... 80
Capitolul 4. Crearea de relaţii de parteneriat între profesori şi elevi ... 87
Parteneriatul în stabilirea de obiective şi în evaluare ... 87
Obiective care duc la o educaţie pentru o Viaţă împlinită ... 88
Elevii au avut întotdeauna de ales ... 90
Teama profesorilor faţă de implicarea elevilor în stabilirea obiectivelor ... 91
Exemple de obiective stabilite de comun acord ... 93
Cum să auzi nevoia de dincolo de "nu" ... 95
Cea mai importantă parte a învăţatului ... 101
Temerile elevilor în ceea ce priveşte implicarea lor în stabilirea de obiective ... 102
Parteneriatul în evaluare ... 103
Realizare, "da", notare, "nu" ... 108
Capitolul 5. Crearea unei comunităţi educaţionale interdependente ... 119
Etica seculară ... 119
Dezvoltarea unei comunităţi educaţionale interdependente ... 120
Profesorul ca agent de voiaj ... 122
Materiale care le permit elevilor să înveţe singuri ... 124
Contribuţia elevilor şi a părinţilor la realizarea de material didactic ... 125
Servicii voluntare de asistare a elevului ... 126
Comunitatea geografică, o resursă educaţională ... 127
Agentul de voiaj în acţiune ... 128
Capitolul 6. Transformarea şcolilor ... 133
Problemele cu care ne confruntăm ... 133
Organizaţiile Dominatoare ... 134
Rezolvarea conflictelor ... 136
Medierea ... 144
Evitarea judecăţilor şi a diagnosticelor ... 151
Folosirea forţei în scopul protecţiei ... 155
Crearea de echipe de susţinere ... 160
Transformarea şcolilor noastre ... 164
Bibliografie ... 165
Index ... 173
Note ... 174
Despre CNV ... 183
Cîteva sentimente şi nevoi de bază pe care le avem cu toţii ... 185
Cum pot folosi procesul CNV ... 187
Mărturii despre CNV ... 188
Despre autor ... 191
cartea cuprinde 192 pagini în format 15.5x24cm şi o greutate de 0.280 kg
ISBN: 973-87062-6-2
cartea a fost vizualizată de 818 ori începând cu data de 06.05.2011
Nu sunt păreri
Puteţi adăuga păreri doar dacă sunteţi autentificat.
Poşta Română 6.00 lei
Livrare prin Poşta Română, plata ramburs
Termen de livrare: 2-4 zile lucrătoare
- Gratuit pentru comenzi cu valoare a produselor mai mare de 100.00 lei
Livrare prin curier rapid în Bucureşti şi zone limitrofe 8.00 lei
Bucureşti, Bragadiru, Buftea, Chiajna, Chitila, Dobroeşti, Dudu, Măgurele, Mogoşoaia, Otopeni, Pantelimon, Popeşti Leordeni, Pipera, Roşu, Voluntari.
Termen de livrare: 24-48 ore(în funcţie de ora la care s-a lansat comanda)
- Gratuit pentru comenzi cu valoare a produselor mai mare de 100.00 lei
Livrare prin curier rapid în alte localităţi decât Bucureşti 19.00 lei
livrare prin curier rapid în orice localitate, confirmarea livrării se va face telefonic
Termen de livrare: 24-48 ore(în funcţie de ora la care s-a lansat comanda)
- Gratuit pentru comenzi cu valoare a produselor mai mare de 250.00 lei
Nu sunt definite linkuri pentru această carte
carţi de acelaşi autor cu "Adevărata educaţie pentru o viaţă împlinită"